特教訪視

想當年的..........
1.小蝦米對大鯨魚
2.自以為是可以改變
3堅持下去
4.也許今年不行，明年再試一試
5.把能力培養好，有一天可以實現
6.改變需要時間
7.我的觀念應該調整
8.帶孩子出去玩吧!別管行政做好自己
我看見的改變
1.教師助理員更換
2.資源成績納入大班計算
3.專屬的特教老師
4.教師課程內容學生能接受
5.資源班學生來特殊班教室不會被笑
6.學生學習貼近生活，不只是課本知識
我感覺失去
1.特教教師人人高就，課堂吃不下來，教師回到非特教教師
2.特教生逐漸消失
我未來
1.充滿挑戰
2.資源班學生
3.國文、數學、課程內容再調整
你可能要的
1.學校特殊教育推行委員會功能是否發揮?
2.學校是否經常安排特殊班學生與普通班學生交流?
3.對學習已有一定成效之身心障礙學生是否作適當的回歸?
4.學校對於特殊班級教室之安排是否適當?
5.學校是否安排具專長之普通班教師協助特教班之教學?