特教訪視
想當年的.......... 1.小蝦米對大鯨魚 2.自以為是可以改變 3堅持下去 4.也許今年不行，明年再試一試 5.把能力培養好，有一天可以實現 6.改變需要時間 7.我的觀念應該調整 8.帶孩子出去玩吧!別管行政做好自己 我看見的改變 1.教師助理員更換 2.資源成績納入大班計算 3.專屬的特教老師 4.教師課程內容學生能接受 5.資源班學生來特殊班教室不會被笑 6.學生學習貼近生活，不只是課本知識 我感覺失去 1.特教教師人人高就，課堂吃不下來，教師回到非特教教師 2.特教生逐漸消失 我未來 1.充滿挑戰 2.資源班學生 3.國文、數學、課程內容再調整 你可能要的 1.學校特殊教育推行委員會功能是否發揮? 2.學校是否經常安排特殊班學生與普通班學生交流? 3.對學習已有一定成效之身心障礙學生是否作適當的回歸? 4.學校對於特殊班級教室之安排是否適當? 5.學校是否安排具專長之普通班教師協助特教班之教學?